|
|
|
| Elfelejtett jelszó |
 |
 | Vissza |
Angerman Ágnes (2009) Köszön, nem köszön, köszön... avagy felmérés hallgatóink köszönési (illetve nem-köszönési) szokásairól és tanáraikhoz való viszonyulásukról. Szakmai Füzetek (27.). pp. 97-104. ISSN 1218-3547
Bálint Imre (2018) Kollégiumi (kór)körkép : helyzetelemzés és javaslatok. Kézirat. Budapesti Gazdasági Egyetem.
Bánhalmi Árpád (2006) Fejleszthető-e a kognitív stratégia a felsőfokú statisztikaoktatásban? Szakmai Füzetek (17. sz.). pp. 86-88. ISSN 1587-5881
Chandler Nick (2016) Days of future passed: an investigation into the perceived generation gap between teachers and students in Hungarian higher education. In: Módszertani kísérletek a nyelvoktatásban - motiváció és eredményesség. Budapesti Gazdasági Egyetem, Budapest, pp. 15-24. ISBN 978-615-5607-22-6
Falkné Bánó Klára és Kolláth Katalin (2015) Nemzetköziesítési törekvések a felsőoktatásban. In: Alkalmazott tudományok II. fóruma: Konferenciakötet. Budapesti Gazdasági Főiskola, pp. 146-161. ISBN 978-963-7159-92-3
Farkas Szilveszter és S. Gubik Andrea (2020) Vállalkozói elképzelések és aktivitás a Budapesti Gazdasági Egyetem hallgatói körében – az elmúlt tíz év változásai. Multidiszciplináris kihívások, sokszínű válaszok, 2020 (1). pp. 28-44. ISSN 2630-886X
Harsányi Dávid és Szántó Szilvia (2007) Integrated marketing communication in higher education? EU Working Papers (2. sz.). pp. 47-58.
Harsányi Dávid és Szántó Szilvia (2006) Interaktivitás megjelenése, szükségessége és lehetőségei a felsőoktatás adminisztrációs tevékenységében. In: Tudományos Évkönyv 2005: A prioritások és a konvergencia kölcsönhatása a magyar gazdaságban. Budapesti Gazdasági Főiskola, pp. 294-305.
Heidrich Balázs és Chandler Nick (2014) Dőlnek az elefántcsonttornyok? A felsőoktatási intézmények átalakuló társadalmi és gazdasági szerepének vizsgálata egy üzleti iskola példáján keresztül. Erdélyi Múzeum, 2014 (4). pp. 153-169. ISSN 1453-0961
Heidrich Balázs és Chandler Nick (2015) Four Seasons in One Day: The Different Shades of Organisational Culture in Higher Education. Management Dynamics in the Knowledge Economy, 3 (2015) (4). pp. 559-588. ISSN 2392-8042
Heidrich Balázs és Chandler Nick (2015) Governance and the agile organisation in Hungarian higher education. In: 12th Chemnitz East Forum, Leadership and governance IN and OF public and private organizations in the CEE countries, 2015. szeptember 9-11., Chemnitz, Németország.
Heidrich Balázs és Chandler Nick (2014) Hajsza közben: Egy magyar felsőoktatási intézmény piacorientációjának kultúra alapú elemzési kísérlete. Vezetéstudomány, XLV (6). pp. 27-36. ISSN 0133-0179
Heitlerné Lehoczky Mária (2009) A hallgatók életminőségének javítása stresszkezelő tréninggel. Szakmai Füzetek (27. sz.). pp. 24-29.
Hidasi Judit (2011) Higher education in the beginning of the 21st ct in Hungary - with a focus on Budapest Business School. EU Working Papers (1. sz.). pp. 105-114.
Ilyésné Molnár Emese (2008) Tudás vagy diploma? Egy felmérés eredményei a hallgatói elvárásokról. Szakmai Füzetek (24. sz.). pp. 5-11.
Iványi Károly (2002) Gondolatok gazdasági felsőoktatásunk átszervezésére a bolognai folyamat tükrében. EU Working Papers (2. sz.). pp. 3-9.
Iványi Károly (1999) Külkereskedelmi Főiskola : úton Európába. EU Working Papers (1. sz.). pp. 79-82.
Jármai Erzsébet Mária és Fűzi Beatrix Zsuzsanna és Végh Ágnes (2019) Tanításmódszertani kihívások a gazdasági felsőoktatásban. In: Kutatói innovációk Válogatás egy kutatási projekt eredményeiből az EFOP 3.6.1-16-2016-00012 számú projekt keretében végzett kutatásokból. Budapesti Gazdasági Egyetem, Budapest, pp. 65-90. ISBN 9786155607752
Jäckel Katalin (2009) Exploring frontline conflicts at higher education institutions – experiments. EU Working Papers (4. sz.). pp. 104-111.
Jäckel Katalin (2009) A felsőoktatási szolgáltatás konfliktushelyzeteinek feltérképezése. Szakmai Füzetek (27. sz.). pp. 5-23.
Keresztes Éva Réka (2010) A hazai kutatás-fejlesztés helyzete a felsőoktatásban. Szakmai Füzetek (28. sz.). pp. 55-70. ISSN 1587-5881
Kolnhofer-Derecskei Anita (2022) How did the COVID-19 restrictions impact higher education in Viktoria? Working with international students remotely in Melbourne. Multidiszciplináris kihívások, sokszínű válaszok, 2022 (1). pp. 50-72. ISSN 2630-886X
Kovácsné Székely Ilona (2003) Csatlakozási pontok a valószínűségszámítás és a statisztika oktatásában. Szakmai Füzetek 13 (13.). pp. 82-85. ISSN 1587-5881
Lovasné Avató Judit (2009) Mit ér a diploma, avagy érdemes-e tanulni? In: Tudományos Évkönyv 2008: Kultúraközi párbeszéd az üzleti világban. Budapesti Gazdasági Főiskola, Budapest, pp. 251-258.
Sándorné Kriszt Éva (2015) Mérési dilemmák a felsőoktatásban. Prosperitas, 2 (2). pp. 7-13. ISSN 2064-759X
Sándorné Kriszt Éva (2016) Új kihívások a felsőoktatásban ezen belül a statisztika oktatásában. In: Matematikát oktatók és kutatók nemzetközi tudományos konferenciája. II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, Beregszász, pp. 15-18. ISBN 978-617-7404-03-2
Z. Papp Zsuzsanna (2011) Csalás a felsőoktatásban. In: Tudományos Évkönyv 2010: Merre tovább? Gazdaság és társadalom, realitás és esély. Budapesti Gazdasági Főiskola, pp. 491-498.
