Tóth Zsuzsanna and Törcsvári Zsolt and Lovasné Avató Judit (2025) A hallgatói motiváció és motiválhatóság alakulása a BGE FOSZK nappali tagozatos hallgatói esetében. In: Pedagógiai perspektívák: Új megközelítések és tradicionális értékek a pedagógiában. Budapesti Gazdaságtudományi Egyetem, Budapest, pp. 28-43. ISBN ISBN 978-615-6886-08-8 (online)
Preview |
Text
PedagogiaiPerspektivak_01.pdf - Published Version Download (258kB) | Preview |
Abstract
A kereskedelem-marketing, illetve turizmus-vendéglátás szakos felsőoktatási szakképzésben résztvevő hallgatókról az az oktatói vélemény fogalmazódott meg, hogy egyre nehezebb őket eljuttatni az elvárt tudásszintre, készségeiket fejleszteni. Magatartásukban a fokozódó stressz és bizonytalanság jelei növekvő mértékben nyilvánultak meg. A hallgatói attitűdre, tanulás iránti érdeklődésükre, céljaik, esetleges félelmeik megismerése és a tárgyteljesítésük megkönnyítésére, motivációjuk erősítésére 2021-ben, 2022-ben és 2024 tavaszán a Vallerand-féle (1989) motivációs kérdőívet alkalmaztuk. A válaszok alapján meghatározott mutatószámok – Self-Determination Index, átlagos intrinzik (I1, I2, I3), átlagos extrinzik (E1, E2, E3) motivációs indexek – igazolták az oktatói tapasztalatokat. A megismerés öröméért való tanulás (I1), a teljesítményösztönzés (I2) és a kíváncsiság (I3) hatása csökken. Szignifikánsnak bizonyult a hasznos/használható tudás megszerzésének lehetősége (E1), a negatív érzések elkerülésének (E2) és a jutalom megszerzésének/büntetés elkerülésének (E2) fontossága csökken.
Tudományterület / tudományág
bölcsészettudományok > neveléstudományok
Institution
Budapesti Gazdasági Egyetem
| Item Type: | Book Section | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||||||||
| Depositing User: | Kinga Eszenyi-Bakos | ||||||||||||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.29180/978-615-6886-08-8_1 | ||||||||||||
| Date Deposited: | 2025. Jun. 19. 08:50 | ||||||||||||
| Last Modified: | 2025. Jun. 19. 08:50 | ||||||||||||
| URI: | https://publikaciotar.uni-bge.hu/id/eprint/2506 |
Actions (login required)
 |
View Item |
