Fűzi Beatrix (2023) Oktatói szerepváltozások a felsőoktatásban. In: Alkalmazott kutatással a gazdasági és társadalmi hatásért. Budapesti Gazdasági Egyetem, Budapest, pp. 76-83. ISBN 978-615-6342-74-4
Preview |
Text
KUTATÓI NAP-kötet_2023-76-83.pdf - Published Version Download (208kB) | Preview |
Abstract
A felsőoktatást érintő változások kezelésében az oktatókra jelentős feladatok hárulnak. Az ellentmondásos elvárások és a kihívások sikeres kezeléséhez a hallgatói jellemzők fokozottabb figyelembevétele nélkülözhetetlen. Felerősödött a támogató szerepek (pl. mentor, tutor) iránti igény, amelyeket az erőforrások szűkössége miatt gyakran az oktatók látnak el. Új szerepek elsajátítása, különböző szerepek párhuzamos betöltése azonban fokozott mentális igénybevételt jelent, szerepkonfliktushoz vezethet és növeli a kiégés kockázatát. A szakirodalom alapján áttekintjük az új szerepek tanulásának és a szerepkonfliktusok feloldásának elméleti kereteit, gyakorlati lehetőségeit. Áttekintésünk rávilágít arra, hogy az új szerepeknek szervesen kell kapcsolódniuk a régihez, továbbá a támogatói szerep elemeinek beépülését a COVID-távolléti oktatás elősegítette.
Tudományterület / tudományág
Institution
Budapesti Gazdasági Egyetem
| Item Type: | Book Section | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | oktatói szerep, támogató szerep, szerepkonfliktus, szerepkonfliktus feloldása | ||||||
| Depositing User: | Kinga Eszenyi-Bakos | ||||||
| Identification Number: | 34391853 | ||||||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.29180/978-615-6342-74-4_8 | ||||||
| Date Deposited: | 2023. Nov. 14. 14:51 | ||||||
| Last Modified: | 2023. Nov. 21. 10:57 | ||||||
| URI: | https://publikaciotar.uni-bge.hu/id/eprint/2181 |
Actions (login required)
 |
View Item |
