Palencsár Enikő and Szilágyi Szilvia (2024) Játékalapú tanulás az improprius integrálok témakörében. In: II. Csernyák László konferencia közleményei. Budapesti Gazdasági Egyetem, Budapest, pp. 304-316. ISBN 978-615-6342-90-4
Preview |
Text
27.cikk_II.Csernyák_László_Konf_Közleményei.pdf - Published Version Download (819kB) | Preview |
Abstract
A Kék Jeti didaktikai kártyajáték célja az improprius integrálokra vonatkozó összehasonlító kritériumok helyes alkalmazásának támogatása. Hozzájárulását a tanulási folyamat sikeréhez egy komplex felmérés keretein belül vizsgáltuk, melynek eredményei azt igazolták, hogy a Kék Jeti hatékony segédeszközként alkalmazható a konvergencia és divergencia fogalmak tisztázásában, továbbá a majorálás és a minorálás módszereinek elsajátításában
Tudományterület / tudományág
természettudományok > matematika- és számítástudományok
Institution
Budapesti Gazdasági Egyetem
| Item Type: | Book Section | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
|||||||||
| Uncontrolled Keywords: | játékalapú tanulás, improprius integrálok, didaktikai játék, összehasonlító kritériumok | |||||||||
| Depositing User: | Kinga Eszenyi-Bakos | |||||||||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.29180/978-615-6342-90-4_27 | |||||||||
| Date Deposited: | 2024. Dec. 19. 11:04 | |||||||||
| Last Modified: | 2024. Dec. 19. 11:04 | |||||||||
| URI: | https://publikaciotar.uni-bge.hu/id/eprint/2362 |
Actions (login required)
 |
View Item |
