Géring Zsuzsanna és Király Gábor és Plugor Réka és Rakovics Márton és Tamássy Réka (2022) ‘Talented student’, ‘future leader’ or ‘you’ – student naming in highly ranked business schools’ mission statements. In: BGE Szemelvények. Budapesti Gazdasági Egyetem, Budapest, Magyarország, pp. 231-238. ISBN 978-615-6342-49-2
Előnézet |
Szöveg
29. Géring Zsuzsanna et al.pdf - Megjelent verzió Download (255kB) | Előnézet |
Abstract
Organisations usually address their stakeholders in their external communication. We can argue, that in case of higher education institutions, the most important stakeholders are the students. Accordingly, to answer the question how students are addressed by business schools, we have investigated the mission statements of the top 100 business schools based on Times Higher Education list in 2019. These expressions are not only identity markers delineating the ideal students, but also invoke different feelings and images. Our results highlighted the complex nature of business schools balancing between academic and business-related professional language use.
Tudományterület / tudományág
társadalomtudományok > gazdálkodás- és szervezéstudományok
Intézmény
Budapesti Gazdasági Egyetem
| Mű típusa: | Könyv része | ||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Szerző publikációban használt neve: |
|
||||||||||||||||||
| Kulcsszavak: | business schools, external communication, labelling, students, mission statements | ||||||||||||||||||
| Felhasználó: | Eszenyi-Bakos Kinga | ||||||||||||||||||
| A mű MTMT azonosítója: | 33647751 | ||||||||||||||||||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.29180/978-615-6342-49-2_27 | ||||||||||||||||||
| Rekord készítés dátuma: | 2023. Feb. 24. 10:22 | ||||||||||||||||||
| Utolsó módosítás: | 2023. Feb. 24. 10:22 | ||||||||||||||||||
| URI: | http://publikaciotar.uni-bge.hu/id/eprint/1991 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
