Formatív értékelés a statisztikaoktatás gyakorlatában

Bánhalmi Árpád (2023) Formatív értékelés a statisztikaoktatás gyakorlatában. In: I. Csernyák László konferencia közleményei. Budapesti Gazdasági Egyetem, Budapest, Magyarország, pp. 183-192. ISBN 978-615-6342-61-4

[thumbnail of ICSERN~1-183-192.pdf]
Preview
Text
ICSERN~1-183-192.pdf - Published Version

Download (836kB) | Preview

Abstract

A Budapesti Gazdasági Egyetem Külkereskedelmi Karán a kezdeti időkben a statisztika tárgyak előkészítésekor és tervezésekor kevésbé került fókuszba az értékelés formatív funkciójának a tanulásszervezés folyamatába való tudatosabb, koherensebb beillesztése és ezáltal ennek az értékelési forma lehetőségeinek a kihasználása. Bevezetése viszont látványos teljesítmény- és attitűdjavulást eredményezett. A tanulmány bemutatja, hogy milyen hatást várhatunk el egy jól működő formatív értékelési folyamattól, és arra hívja fel a figyelmet, hogy a statisztika tárgyak curriculumtervezésénél vegyük figyelembe ezt a lehetőséget.

Abstract

In the early days at the Budapest Business School Faculty of International Management and Business, the use of the formative function of assessment did not arise in the design of statistics courses. The introduction of formative assessment resulted in a spectacular improvement in performance and attitude. The study demonstrates what effect we can expect from a wellfunctioning formative assessment process and draws attention to the fact that this possibility should be taken into account in the curriculum planning of statistics courses.

Tudományterület / tudományág

társadalomtudományok > közgazdaságtudományok

Institution

Budapesti Gazdasági Egyetem

Item Type: Book Section
Creators:
CreatorsORCIDMTMT szerző azonosító
Bánhalmi Árpád
Uncontrolled Keywords: formatív értékelés, statisztika, teljesítmény, attitűd
Depositing User: Kinga Eszenyi-Bakos
Identification Number: 34140193
DOI azonosító: https://doi.org/10.29180/978-615-6342-61-4_17
Date Deposited: 2023. Sep. 14. 08:40
Last Modified: 2023. Sep. 18. 10:03
URI: https://publikaciotar.uni-bge.hu/id/eprint/2135

Actions (login required)

View Item View Item